O‘ZBEK XALQ URF-ODATLARINING O‘QUVCHILAR TARBIYASIDAGI O‘RNI VA AHAMIYATI
Annotatsiya va maqola mazmuni
Anotatsiya (UZ)
Mazkur maqolada o‘zbek xalq urf-odatlarining o‘quvchilar tarbiyasidagi o‘rni va pedagogik ahamiyati yoritilgan. Milliy urf-odat, an’ana va qadriyatlarning yosh avlodda ma’naviy-axloqiy fazilatlarni shakllantirish, vatanparvarlik, insonparvarlik, kattalarga hurmat, kichiklarga izzat, mehnatsevarlik va milliy o‘zlikni anglash tuyg‘ularini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, ta’lim-tarbiya jarayonida xalq pedagogikasi namunalaridan samarali foydalanishning usullari hamda ularning o‘quvchilarning shaxsiy kamolotiga ta’siri ilmiy- pedagogik nuqtai nazardan asoslab berilgan.
Аннотация (RUS)
В данной статье освещаются роль и педагогическое значение узбекских народных обычаев в воспитании учащихся. Проанализирована роль национальных обычаев, традиций и ценностей в формировании духовно-нравственных качеств у молодого поколения, развитии чувства патриотизма, гуманизма, уважения к старшим, почтения к младшим, трудолюбия и национального самосознания. Также с научно-педагогической точки зрения обоснованы методы эффективного использования образцов народной педагогики в учебно-воспитательном процессе и их влияние на личностное развитие учащихся.
Abstract (EN)
This article highlights the role and pedagogical significance of Uzbek folk customs in the upbringing of students. The role of national customs, traditions, and values in forming spiritual and moral qualities in the younger generation, developing feelings of patriotism, humanism, respect for elders, respect for younger ones, industriousness, and national self- awareness is analyzed. Additionally, methods for the effective use of folk pedagogy samples in the educational process and their impact on students' personal development are substantiated from a scientific and pedagogical perspective.
Adabiyotlar
Karimov I.A. Yuksak ma'naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma'naviyat, 2008. – 176 b.
Mirziyoyev Sh.M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat'iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. 1-jild. – Toshkent: O‘zbekiston, 2017. – 592 b.
Musurmonova O. Ma'naviy qadriyatlar va yoshlar tarbiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 1996. – 192 b.
Mavlonova R., Rahmonqulova N., Vohidova N., Matnazarova K. Pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010. – 464 b.
Hoshimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. – Toshkent: O‘qituvchi, 1996. – 304 b.
Quronov M. Milliy tarbiya va yoshlar ma'naviyati. – Toshkent: Ma'naviyat, 2008. – 224 b.
Egamberdiyeva N. Ijtimoiy pedagogika. – Toshkent: Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2009. – 232 b.
O‘zbekiston Respublikasining "Ta'lim to‘g‘risida"gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Uzluksiz ma'naviy tarbiya konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida: 1059-son qaror. – Toshkent, 31.12.2019.
Avloniy A. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: O‘qituvchi, 1992. – 160 b.