HARBIY XIZMATGA PSIXOFIZIOLOGIK TAYYORLASH JARAYONIDA RAQAMLASHTIRISHNING AHAMIYATI VA SAMARADORLIGI
Annotatsiya va maqola mazmuni
Anotatsiya (UZ)
Mazkur maqolada yoshlarni harbiy xizmatga psixofiziologik tayyorlash jarayonida raqamlashtirishning ahamiyati va samaradorligi tahlil qilinadi. Harbiy tayyorgarlikda raqamli texnologiyalar – virtual reallik, kengaytirilgan reallik, simulyatsiya dasturlari, onlayn trening platformalari – yoshlarning psixofiziologik holatini barqarorlashtirish, stressga chidamliligini oshirish hamda tezkor qaror qabul qilish ko‘nikmalarini rivojlantirishda muhim vosita sifatida qaraladi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, raqamlashtirish texnologiyalarini qo‘llash yoshlarni harbiy xizmatga tayyorlashda an’anaviy usullarga nisbatan yuqori samaradorlikka ega bo‘lib, ularni fiziologik moslashuvchanlik, psixologik barqarorlik va intellektual tayyorgarlik darajasini oshiradi.
Аннотация (RUS)
В данной статье анализируются значение и эффективность цифровизации в процессе психофизиологической подготовки молодёжи к военной службе. В военном образовании цифровые технологии – виртуальная реальность, дополненная реальность, программы-симуляторы, онлайн-платформы обучения – рассматриваются как важный инструмент стабилизации психофизиологического состояния молодёжи, повышения стрессоустойчивости и развития навыков быстрого принятия решений. Результаты исследования показали, что применение технологий цифровизации более эффективно, чем традиционные методы, в подготовке молодёжи к военной службе, повышая её физиологическую гибкость, психологическую устойчивость и интеллектуальную готовность.
Abstract (EN)
This article analyzes the importance and effectiveness of digitalization in the process of psychophysiological preparation of young people for military service. In military training, digital technologies - virtual reality, augmented reality, simulation programs, online training platforms - are considered an important tool for stabilizing the psychophysiological state of young people, increasing stress resistance, and developing quick decision-making skills. The results showed that the use of digitalization technologies is more effective than traditional methods in preparing young people for military service, increasing their physiological flexibility, psychological stability, and intellectual readiness.
Adabiyotlar
O‘zbekiston Respublikasi Mudofaa vazirligi. (2023). “Zamonaviy harbiy ta’limda raqamlashtirish loyihasi: dastlabki natijalar.”
Abdullayev, T.A. (2021). Zamonaviy harbiy ta’limda psixofiziologik tayyorgarlikning o‘rni va ahamiyati. Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti. - 184 b.
Xolmatov, B.X., Yoqubov, S.N. (2022). “Harbiy xodimlarning psixologik barqarorligini shakllantirishda virtual realitet texnologiyalarining qo‘llanilishi.” Harbiy psixologiya jurnali, №3, 45–52-b.
Rahmonov, J.R. (2020). Harbiy xizmatga tayyorlanish jarayonida yoshlarning psixofiziologik holatini baholash metodikasi. Toshkent: O‘zMU nashriyoti. - 132 b.
Nazarov, A.A., Karimov, D.Sh. (2023). “Biometrik monitoring vositalari yordamida harbiy xodimlarning stressga chidamliligini oshirish imkoniyatlari.” Ilm va taraqqiyot: harbiy fanlar, №1(12), 78–86-b. - DOI: 10.36074/ilm.2023.01.09
Zaytsev, G.A. (2018). Psixofiziologicheskiye osnovy voyennoy deyatel'nosti. Moskva: Voenizdat. 7. “Frontiers in Psychology” (2023). “AI-Driven Personalization in Military Training: A Meta-Analysis.”